Confirmado: se pueden crear tests de kahoot o mazos de anki/ankidroid automáticamente a partir de hojas de datos como la nuestra :)

Que los materiales estén bien distribuidos para cada grupo de alumnos, eso ayuda bastante a que todos puedan trabajar sin pelearse y en mi humilde opinión a veces es mejor que los alumnos saquen sus propias conclusiones, pero igualmente el profe debe de dárselas al final.

Creo que lo que lo hace difícil es que tratan los temas de una manera individual, a cierto punto lo sientes como diferentes, y con el tiempo te das cuenta que todo esta conectado, pero gran parte se te ha olvidado. aveces te hacen ver que por ejemplo una mitocondria es como una silla, solo es una cosa, en deber de interpretarlo como "algo" y no como "cosa". y todo sabemos que una silla no tiene nada de maravilloso, solo es cómoda

En mi uni primero nos dan un seminario sobre la práctica que realizaremos, para estar conscientes de lo que vamos a ver durante el desarrollo, a mí me pasa que si no sé que es lo que estoy haciendo pues no le tomo mucha importancia, en cambio si antes se revisó el tema la práctica tendrá un valor realmente significativo y lograrás aprender verdaderamente

A mi lo que la hace difícil,es que cuando la enseñan, dan por hecho que nostros tenemos conocimiento de conceptos que relamente nunca hemos visto, lo peor es que aglomeran una definición muy importante, y lo que me encanta de tu canal es que si algo cambia en alguna reacción o interacción, explicas el por qué, no solo pasa y ya

Desde mi punto de vista es sin duda la forma en que se enseña en las escuelas, en la educación básica ciertamente muy pocos profesores te hacen ver lo maravillosa que es la asignatura y la vuelven aburrida o sin importancia real. Eso hace que en un nivel más avanzado de educación se tengan algunas deficiencias respecto a conocimientos. Por otro lado, tus videos son muy buenos realmente, todo es explicado con mucha claridad y lo único que podría decir es que nunca pierdas la comunicación con la comunidad que te seguimos. Muy buen trabajo

Una de las cosas que más valoro en las clases de medicina o biología es cuando la profesora se apoya en un esquema para explicar un proceso (mostrándolo desde el principio de la clase y recurriendo frecuentemente a él). Sin duda eso evita que muchos alumnos puedan perderse durante las clases, y creo que ayuda a organizar la información mentalmente desde el principio. Es algo que también veo a veces en presentaciones, en cuyas diapositivas figura una línea de tiempo donde se resaltan los temas de los que se está hablando. Creo que cuando no se recurre a esto el aprendizaje resulta considerablemente más tedioso (en mi opinión es muy visual y efectivo).🙃

A mí me gusta que nos dejen 3 o 5 preguntas muy básicas de lo que va a tratar la práctica, que tengamos que responder y escribir en la bitácora para tener una idea de lo que se hará. Ya en el día de la práctica casi al terminar la sesión de laboratorio, que se acerque el profesor a preguntarnos que fue lo que observamos y nuestras conclusiones. Además de que esté abierto a responder preguntas que surjan durante el proceso. Tambien se me hacía útil que escribireran los resultados de cada equipo en el pizarron, así podías comparar resultados y preguntarte por que a veces no les salía a todos igual el experimento.

Hola Cielo, cuando puedas estaría genial que describieras un poco de qué va tu carrera, yo estudio Ingeniería Ambiental, saludos desde Ecuador.