Con la serie "Rick and Morty" algo que queda muy claro es principio Copernicano e incluso cosmologico, en cuanto a como se expresa Rick con respecto a casi todo, (no tiene que ver mucho con biología pero es interesante). Ya con el tema central, podría explicarse por medio de películas temas como modificación genética, biotecnología en sí, una base sería por supuesto "Gattaca", ahora...Para quienes no se interesan con las películas, en cuanto a videojuegos, vi algo sobre "The Sims" y es que al ser una simulación a la vida real, por ende se cumplen leyes de mendeliadas, la que por supuesto esta presente de herencia y en cuanto a situaciones de salud también. Tengo más ideas de las cuales no me confió pero, esta el tema de los glóbulos blancos y como afrontan las bacterias por medio de el juego "Pac-Man" (en el caso solo se vería un glóbulo en acción). En lo ya personal me gustaría que se hablase de la evolución, "Mesozoic Valley" podría servir para hacerlo más interesante.

Consejos: utiliza hashtag (#) sobre el tema que estés hablando en el vídeo, eso sirve para que le llegue a más personas interesadas en el tema. Realmente cualquier melodía y música de fondo queda bien para cualquier tipo de vídeo. En tiktok en la opción de "sonido" vas a encontrar las canciones que son virales, encontras la música separada por géneros, podés subir tu popia música, si te gusta la música que alguien subió también podés añadirla a favorito y usarla en algún vídeo. En el buscador podés buscar cualquier palabra (ejemplo biología) y te van a aparecer videos de todas las personas que usaron ese hashtag, capaz ahí encontras algún reto o algo interesante Exitos y por cualquier duda a las órdenes !

Hola Gaby, en cuanto a mis objetivos, que no encaja en el vídeo sobre el canal ni en el de "50 cosas sobre mí" que también haré más adelante... Te cuento aquí: profesionalmente, quiero desarrollar el canal y la comunidad, hacer una versión en inglés, ver si puedo crear una aceleradora de emprendimiento para estudiantes, estoy haciendo un juego de mesa sobre onmunología, quiero crear una aplicación de matemáticas y un juego o libro de química. Estas fueron ideas que tuve casi a la vez que la del canal (a los 15 años). Empecé con el canal porque era lo que podía hacer yo solo, pero sigo con el objetivo de poder dar vida a esas ideas que tuve. Mientras esos proyectos crecen (porque aunque producen ingresos pasivos crecen muy lentamente), iré ahorrando dinero dando clases particulares y encontrando trabajos que no requieran un gran compromiso de tiempo (ahora estoy preparando una solicitud para ser asistente de márketing en una aceleradora de emprendimiento parecida a la que me ayudó en Mánchester y a la que yo quiero crear, y también me han ofrecido crear unos vídeos por encargo, que ahora he detenido hasta que ordene el caos de proyectos empezados que tengo). En algún momento me gustaría hacer camisetas con temática científica para vender a través del canal. Y si consigo tener disciplina y producir vídeos regularmente, haré un patreon (ahora no confío en mi propia capacidad de ser consistente con mi ritmo de publicaciones, porque tengo demasiados proyectos empezados a la vez, así que obviamente tampoco voy a pedir donaciones todavía). Algunos de los proyectos educativos los presentaré a fundaciones y organizaciones científicas que suelen ofrecer financiación para desarrollar proyectos así. Otros los presentaré a empresas, inversores o concursos de emprendimiento. Para muchos necesito ayuda y lo ideal sería poder formar un equipo de personas que compartiesen mi visión y tuviesen las habilidades que a mí me faltan para poder dar vida a algunas ideas. Todo esto son cosas que espero conseguir en el próximo año. Si para entonces no he conseguido ser autosuficiente económicamente, tendré que buscar opciones más "normales". Pero por ahora estoy bastante confiado. Casi tengo más dudas respecto a mis objetivos sociales (en vez de profesionales), porque en la realidad soy bastante introvertido XD. En resumen, el futuro que me gustaría conseguir ahora es poder publicar vídeos frecuentemente, mientras hago realidad las ideas de innovación educativa que he tenido y que tendré, y ayudo a otros estudiantes a conseguir lo mismo.

Eso está bueno porque hace que la comunidad sea más dinámica, también hace que la diversidad de insignias sea bastante mayor pero resulta divertido la manera en que "ganas" las insignias. Quizás se podrían hacer ciertos Quiz para acceder a insignias especiales.

Al reportar entradas a mí me llega una notificación, así que es una buena función. También puedo definir palabras prohibidas que impiden publicar un post si aparecen en él o que son reemplazadas por asteriscos. Se puede dar permisos de moderador a otros usuarios (especificando si pueden realizar acciones como mover entradas, cerrarlas, bloquear usuarios, eliminar comentarios, dar insignias y alguna otra). Banear usuarios les impide leer o escribir en el foro hasta que se les retire el baneo. Sin embargo, siguen pudiendo enviar mensajes privados por el chat. También se pueden eliminar usuarios, lo que elimina también todos sus comentarios y les hace tener que hacer una nueva cuenta para seguir usando la web. También puedo definir reglas de la comunidad y hacer que haya que firmarlas al registrarse. Creo que con estas funciones se puede lidiar con trolls esporádicos. Si acaso hubiese una situación más grave, puedo hacer que solo puedan escribir los usuarios con una cierta insignia, y controlar en qué categorías se aplica la regla. Así los que ya fuésemos usuarios podríamos seguir participando de forma normal, y a lo mejor los nuevos usuarios tendrían que presentarse o algo parecido antes de poder participar en el resto del foro. Para estar hecho con el foro de Wix es bastante potente el sistema de moderación. Si seguimos creciendo, en algún momento, me gustaría contratar programadores para poder construir una web independiente de plataformas como wix, y con más funciones, pero lo que tenemos ahora es bastante decente.

A mi parecer la forma en que la imparten los profesores o el poco interés que pueden mostrar algunos en su asignatura. Cuando nos encontramos con algún profesor o alguien como tú que muestra pasión por lo que nos están explicando, la terminología y cosas bastantes abstractas de la biología nos resultan más amenas y fáciles de comprender. Y no sólo eso; si además se ayudan de imágenes o esquemas claros, o incluso reglas mnemotécnicas, es una gran ayuda. Muchos procesos serían más fáciles de entender también si tuviésemos una clara visión general de ellos; muchas veces por no tener una buena base el edificio se cae, o no podemos construir el edificio por el tejado, como se suele decir. En mi caso tuve que aprenderme en biología de segundo de bachillerato muchísimos conceptos nuevos o procesos complejos sin haber estudiado nada parecido antes porque nuestra profesora no explicaba nada (me recuerda a algunos políticos; personas que ocupan un puesto pero no cumplen con su función). En definitiva, yo diría que es imprescindible establecer primero una buena base o esquema y poco a poco ir profundizando en ello con la ayuda de imágenes por ejemplo, pero sobre todo poniendo pasión en el asunto.